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写柚的说明性文章怎么写?

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2020/01/28 01:49:51
写柚的说明性文章怎么写?
一天,小书虫遇到了无精打采、神情蔫蔫的说明性文章.它向小书虫诉苦:“小朋友们都不喜欢我!说我的语言比较枯燥,内容没有太多趣味.”小书虫笑道:“你呀,不就是通过解说事物的性质、特征和类别,使人获得知识和信息嘛.别急,我教他们几个招数,保证小朋友都会喜欢你了!”
一、抓住语言的形象性,还原情景
在学说明性文章时,小朋友们抓住形象性的语言,利用各种学习手段,还原课文情景,就能增强趣味性.
1.画一画.比如《恐龙》(苏教版)中谈到雷龙、梁龙、剑龙等,它们各是什么样子的?可以拿起笔来画一画.不同的想象,画的也就各有一番情趣.
2.读一读.说明性文章多使用陈述句,叙述比较平实.但是,也经常穿插一些抒情、议论的句子.小朋友应抓住这些句子进行朗读,细细体会作者在客观的描写中流露的情感.《太阳》(人教版)一文写道:“太阳虽然离我们很远很远……才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼……我们吃的……穿的……都和太阳有密切的关系.”这一段节奏鲜明,韵律十足,朗朗上口,读来不亚于散文.
3.写一写.说明性文章的语言中还留下许多空白,小朋友们可以调动自己的想象力,动笔写一写.比如《鲸》(人教版)中讲鲸的祖先从陆地慢慢进化到海里生活,其间有几百亿年的时空空白.展开想象的翅膀写出进化的过程,效果就非常好.
4.做一做.动手实际操作一下,把阅读转化成口、眼、脑、手并用的综合实践活动,更能激发学习的兴趣.例如读了《奇妙的国际互联网》(苏教版)一文,小朋友们可以在网上读新闻、打电话、发邮件、查资料、买东西,体会网络的神奇.
二、抓住表达方法,还原经验
说明性文章为表达需要,要经常使用一些说明方法,如举例子、列数字、打比方等等.小朋友们如果把这些方法和自己的生活经验联系起来,那就不难感受到事物的具体和形象.
1.在列数字之处,算一算.《太阳》一文讲太阳的“大”:“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳.”一百三十万个地球有多大?算一算后就体会到太阳的巨大了:太阳与地球的比例,就像学校操场和操场的一粒细沙一样.
2.在作比较之处,比一比.拿来作比较的事物一般是大家很熟悉的东西,但阅读是个性化的,小朋友们还要根据自己的经验作进一步比较.比如学了《电子计算机与多媒体》(人教版)一课后,将人脑与电脑的异同列出来,就一目了然、化难为易了.
3.在打比方之处,想一想.《只有一个地球》(人教版)说:“地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.”想一想,母亲和地球之间有哪些相似之处?作者打这个比方是为了说明什么?这样就把地球和自己的母亲联系起来了.
说到这儿,小书虫把头一晃,“怎么样,有没有还你一个公道?”说明性文章高兴地笑了:“讲得好,”
趣学说明性文章,还不错吧!祝福你!